EN EL APRENDIZAJE:
¿ERES TRADICIONAL O DE NUEVO ENFOQUE?
Este
no es un asunto solo de los profesionales de la educación, también nos compete
a los que somos padres o queremos legar o adquirir conocimiento a través del
aula de capacitación.
Quizá
el primer paso para nosotros que somos padres educadores, sea cobrar conciencia
de esta realidad, para después entender nuestro nuevo rol. La pregunta entonces sería, ¿qué
rol hoy día asumimos como padres para llevar a cabo la tarea
educativa?, somos los educadores y los alumnos del modelo tradicional que son pasivos y solo reciben el
conocimiento que alguien les imparte, o bien, somos una
especie de guías competentes que orientamos la búsqueda de nuevos aprendizajes y
exploradores insaciables en búsqueda del conocimiento.
Con las lecturas recientes aprendí que hoy día los profesionales en el tema hablan de que el rol de las personas consideradas nuevos alumnos ya sean grandes o pequeñas, estudiantes formales o informales,
en el aula o fuera de ella, que necesitamos -queremos,
buscamos- conocimiento y cómo aplicarlo, es el rol de
un explorador.
Éstas personas que se ven a sí mismas como exploradores, requieren ser “tuteladas”
por facilitadores que desempeñen
el rol de Guías competentes en su área de conocimiento. El apoyo que un
profesional de un área específica pueda proporcionar a estos exploradores
inquietos en su camino al descubrimiento, el conocimiento o la mejora continua
es irremplazable.
Así
que entonces: ¿cómo te visualizas: tradicional o de nuevo enfoque?
Para
saber más del tema, consulta la siguiente referencia:
Centroceap
(2008). Sólo se aprende haciendo. Entrevista a Roger Schank, investigador sobre
el tema de la Inteligencia Artificial, y la Teoría del Aprendizaje Cognitivo en
la Educación. Video de youtube: http://youtu.be/AEh1157mok8
Yo de tradicional en franca migración a las vanguardistas, ahora entiendo que el rol del profesor siempre será necesario en el proceso de educación, nunca me he asumido como el poseedor del conocimiento frente a mis alumnos, me gusta más ser como un gestor en mis materias.
ResponderBorrarFui formada desde la perspectiva tradicional, pero en mi camino por las aulas, mis alumnos me han ayudado a aprender que existen todos los enfoques para transmitir un conocimientos, para solucionar un problema, que hay muchos caminos y llegas a la misma meta.
ResponderBorrarNativa de un modelo tradicional, del cual aprendí técnicas que solo "repetí". Al ingresar a las filas de la docencia conocí otros métodos que llamaron mi atención, por ejemplo el constructivismo que aunque un tanto o muy subjetivo permite observar al "otro" como ser humano y no como maquina repetidora de conceptos.
ResponderBorrarMi formación fue tradicional, y muchas de esas cosas tienen su finalidad; sin embargo el nuevo enfoque nos proporciona muchos de los argumentos que nuestros padres no podían o no sabían explicarnos y que de manera empírica aplicaron, algunos en extremos malos y otros en su justa medida adecuada, en nuevo enfoque empodera tanto al niño como al adulto y los hace crecer juntos porque si bien en esta materia de ser padres nadie nace sabiendo, pero hoy en día hay cantidad de libros que nos hacen mejores guías para nuestros pequeños.
ResponderBorrarEstoy de acuerdo con Mayda, todos nosotros fuimos formados bajo un modelo tradicionalista -que en otra entrada sería importante hablar de sus ventajas, ya que negar su utilidad es tanto como negar nuestra propia formación- pero la vida en el aula nos va formando hacia el aprendizaje constante y evolutivo, es decir, cada generación de alumnos construye el estilo del profesor al tiempo que el docente comparte sus conocimientos, experiencias y guía hacia el interés por nuevos temas o aprendizajes.
ResponderBorrarSin duda los que formamos parte de las generaciones de las décadas de los 90 y anteriores crecimos bajo una formación tradicionalista, sin embargo cada uno de nosotros formamos parte de ese proceso de cambio hacia los modelos innovadores y vanguardistas. Nosotros formamos parte de esa generación que esta haciendo el cambio, iniciando con nuestra formación educativa que actualmente cursamos, esto nos permitirá aplicar nuevas formas de enseñar utilizando justamente las tecnologías como herramientas y aplicando nuevos modelos que estamos aprendiendo.
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